Je peux inciter mes étudiants à consulter les fiches pédagogiques CHIMACTIV en amont des séances de travail. Ceci me permettra ensuite de consacrer ces séances à approfondir avec eux le principe des expériences, la mise en œuvre des protocoles d’analyse, la cohérence des démarches méthodologiques ou l’interprétation des résultats.

Je peux m’appuyer, tout au long des séquences dédiées aux projets expérimentaux, sur les exercices interactifs proposés par CHIMACTIV afin d’aider mes étudiants dans leur démarche d’apprentissage, dans la révision de bases indispensables et dans l’évaluation de leur progression.

Je peux utiliser les ressources CHIMACTIV pour concevoir mes contenus et supports de cours.

Je peux aussi orienter mes étudiants vers les ressources CHIMACTIV en amont de séances de cours ou TD, ou après ces séances pour les aider à assimiler certains contenus et mieux se préparer aux examens.